近日，浙江省麗水市委組織部與市人力社保局、市農業農村局、麗水職業技術學院合作成立鄉村干部技能學院，為鄉村振興打開了又一條人才培養通道。鄉村干部技能培訓的重點難點是什么？技能學院培訓有哪些新舉措？日前，記者專訪了麗水職業技術學院黨委書記、鄉村干部技能學院名譽院長周一紅。
記者：麗水市多部門聯合成立鄉村干部技能學院，您能否介紹一下成立學院的初衷及其重要意義？
周一紅：習近平同志在浙江工作期間，到麗水慶元調研時，強調“培養技能型干部、建設技能型政府”。近20年來，麗水始終遵循指示精神，在新時代技能型鄉鎮干部隊伍建設上不斷走深走實。成立這個學院，標志著麗水技能型干部培養邁上了一個新臺階，對于抓黨建促鄉村全面振興具有重要意義。
從現實來看，隨著我國農村經濟的發展和鄉村振興戰略的推進，鄉村干部的角色和職責也在發生變化，他們需要掌握更多的專業知識和技能，以應對新的挑戰。傳統的鄉村干部培訓模式已經不能滿足當前的需求，因此需要建立專門的鄉村干部技能學院，提供專業的培訓和教育。
記者：鄉村干部技能學院的運營思路是什么？配備了哪些教育資源？
周一紅：學院圍繞“干部更專業、管理更科學、服務更有效、群眾更滿意”的目標，全面實施“十百千萬”技能人才共富能力提升行動，構建“十個縣域子品牌、百個實訓基地、千名技能導師、萬名技能干部”的技能工作體系，打造“市縣一體、一心多點”的技能培訓矩陣，以需求為導向，以實踐教學為核心，通過資源整合、創新培訓模式、評估與反饋以及持續發展等方式，全面提升鄉村干部的履職能力和技能水平。
此外，學院還積極與人社、農業農村等部門，以及清華大學等高校建立合作關系，共享優質教學資源和師資力量，引入專家和學者，豐富教學內容和視角，提升培訓的專業性和實效性。同時，也需要探索多樣化的培訓模式，如線上線下相結合、短期集中培訓與長期跟蹤指導相結合、技能學歷相結合等，利用現代信息技術手段，打破時間和空間限制，為鄉村干部提供靈活便捷的學習途徑。
在課程設計方面，學院根據鄉村干部的實際工作需求，以黨建統領、經濟生態、平安法治、公共服務四個模塊建設課程體系。課程內容包含政治理論素養、黨建工作業務、群眾工作方法、“農業+”“工業+”“服務業+”、基層治理、平安建設、應急管理、政策服務、建設服務、公共服務等。
記者：目前基層干部的“充電”頻率并不低，為了提高技能培訓的針對性、確保實用性，學院將采取哪些措施？
周一紅：為了更好地服務鄉村干部，我們做了“用戶”調查，發現在以往的培訓中存在一些問題。比如，培訓內容與實際工作需求不匹配，培訓時間與工作沖突，培訓成果難以評估，等等。為此，我們準備采取以下應對措施。
一是要完善學院的各類制度。制定學院章程和各項管理制度，明確學院的組織架構、職責權限和管理流程。建立學院教學質量監控體系，定期對教學活動進行評估和反饋，確保教學質量。建立學院與政府部門、企業和社會團體的合作機制，拓寬資金來源渠道，保障學院的持續發展。
二是要健全技能培訓體系。把推進“培養技能型干部、建設技能型政府”的做法和經驗作為課程改革項目，將實際需求融入課程設計中。針對不同地區、不同類型的鄉村干部需求，開發特色課程和實踐項目。加強與各類高校、各地黨校的課程研發合作，共同開發適合鄉村干部的培訓課程。建立培訓效果評估機制，定期對培訓成果進行評估和反饋，不斷優化培訓方案。
三是打造多元化師資隊伍。從全國范圍選聘具有豐富教學經驗和專業背景的優秀教師，注重師資的多元化和專業性。加強師資培訓，提升教師的教學水平和專業素養。建立師資評價體系，激勵教師積極投入教學和科研工作。邀請行業專家和企業家作為兼職教師，豐富教學內容和實踐經驗。
四是優化實訓基地精品庫。選擇具有代表性的共富基地，建立長期合作關系，為學員提供實地考察和實踐機會。根據基地特點和發展需求，規劃精品線路，突出地域特色和產業優勢。加強基地管理，確保學員在基地的學習和實踐效果。同時與基地合作開展科研項目和實踐活動，推動基地的創新發展。
